Mapa afetivo da escola

Perspectiva dos alunos do 7º B e C

Objetivo: Identificar os espaços escolares que os alunos mais gostam.
Estratégia: Fotografar os espaços e expressar os sentimentos por meio da denominação das imagens.

Título das imagens - 7º B e C

Quadra

Pura diversão

(Natália - 7ºC)

Felicidade

(Gustavo Dionísio - 7ºC)

O reino

(Kayki - 7ºC)

Jogos e amizades

(Mayllon - 7ºB)

Lugar legal

(Maylon - 7ºB)

Lugar do esporte

(Gabriel - 7ºB)

A minha quadra

(Kaio - 7ºB)

Pura alegria!

(Ana Flávia - 7ºC)

Quadra de vôlei

Nós e a quadra de vôlei

(Ryan - 7ºB)

Diversão na quadra de vôlei

(Namie - 7ºC)

Meu cantinho

(Maria - 7ºC)

Jardim

O jardim da paz

(Raquel - 7ºB) 

Plantinhas da reflexão

(Brenda - 7ºC)

O jardim mais bonito

(Larissa - 7ºB)

O jardim mais perfeito

(Mariana - 7ºB)

A minha natureza

(Cristiana - 7ºC)

Natureza

(Alexsander - 7ºC)

Sapinho (Jardim)

Canto das histórias 

(Ana Carolina - 7ºB)

Biblioteca

Um lugar de paz... é o lugar perfeito 

(Gustavo - 7ºB) 

Clima de paz, essência do conhecimento 

(Raul - 7ºB)

Clima de muita leitura 

(Hyago - 7ºB)

A gibiteca mais gostosa de ler

(Júlio César - 7ºB)

Meu centro

(Gustavo Baccon - 7ºC)

Mandala

Natureza esplêndida

(Ana Beatriz - 7ºC)

O jardim dos sonhos 

(Fátima - 7ºC)

Bosque

O lugar do descanso

(Jean - 7ºB)

Arquibancada

O lugar do bate-papo 

(Hinnaê - 7ºB)

Conviver com os amigos

(Bruno - 7ºB)

Descanso e sossego

(Victor Hugo - 7ºB) 

Direção

Zuza e eu

(Felipe - 7ºB)

Troféus... meus bebês

(João Vitor - 7ºB)

Sala de informática

O lugar mais importante

(Luiz Henrique - 7ºB)

Apontamentos

Na primeira atividade, os espaços foram fotografados pelo professor e os alunos escolheram entre os espaços selecionados pelo educador o que eles mais gostavam. Já na segunda atividade, os educandos selecionaram os espaços escolares que mais gostavam e fotografaram. Com as atividades, constatou-se diferenças entre o olhar do professor e dos alunos. Entre os espaços registrados pela lente dos alunos e não captados pelo professor, pontua-se: sapinho (jardim), mandala, troféus, bosque e arquibancada. Espaços esses que o professor não sabia que os alunos sentiam tanto afeto.